In data odierna sono stati pubblicati sul nostro sito web i bandi di cui sotto -i quali - possono essere- scaricati integralmente cliccando sull’apposito tasto.
POR FSE CALABRIA 2007/2013 ASSE IV Capitale Umano.
Obiettivo Operativo L.3 "Sostenere l'acquisizione delle competenze chiave nei percorsi di istruzione e formazione superiore ed universitaria" Piano D'Azione 2010 Progetti di apprendimento della lingua inglese rivolti alle scuole statali primarie e secondarie.
Titolo progetto : Learning Languages Across Borders and Boudaries
Bando per la selezione di n° 1 Agenzia-Tour Operator per un viaggio studio all'estero e, in ragione della ristrettezza dei termini per la presentazione dei progetti in sede regionale, la gara sarà espletata con procedura di urgenza.
L'offerta dovrà pervenire in busta chiusa e perfettamente sigillata, improrogabilmente entro 7 ( sette ) giorni dalla data di pubblicazione del presente avviso, ovvero dovrà pervenire presso gli uffici di segreteria di questa istituzione scolastica entro e non oltre le ore 12,00 del giorno 25/06/2010
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Bando per il reclutamento di n. 2 Tutor (docenti interni e/o esterni), n. 3 Animatori (esperti esterni), n. 1 addetto alla Progettazione per elaborazione materiali didattici (docenti interni e/o esterni) e n. 1 Referente monitoraggio della valutazione (docenti interni e/o esterni) ai fini della realizzazione del progetto in oggetto.
Il progetto destinato agli alunni di questo Istituto ha durata di 3 settimane in Londra ed è finalizzato all'apprendimento della lingua inglese.
La "RICHESTA DI COLLABORAZIONE PROGETTO POR" dovrà pervenire presso l'Ufficio di segreteria di questo Istituto, entro le ore 12:00 del 26/06/2010
Riportiamo il Calendario dei Consigli di classe e scrutini fine Anno Scolastico 2009-2010 Ogni variazione sara' tempestivamente comunicata anche a mezzo sito Web -Itcpama.it
Giorno 07.06.2010 8:30 -10:00 Classe VB - V A Sirio 10:00-11:30 " VC 11:30-13:00 " VD 14:30-16:00 " VA 16:00-17:30 " VE 17:30-19:00 " VF
Giorno 08.06.2010 8:30-9:30 Classe I A 9:30-10:30 " II A 10:30-11:30 " III A 11:30-12:30 " IV A 15:00-16:00 " I D 16:00-17:00 " II D 17:00-18:00 " III D
18:00-19:00 " IV D
Giorno
09.06.2010 8:30-9:30 Classe I B
9:30-10:30 " II B
10:30-11:30 " III B II A Sirio
11:30-12:30 " IV B IV B Sirio
Giorno 10.06.2010 8:30-9:30 Classe I E
9:30-10:30 " II E
10:30-11:30 " III E
11:30-12:30 " IV E 15:30-16:30 " I F
16:30-17:30 " II F
17:30-18:00 " III F
18:00-19:00 " IV F
Sabato 29.05.2010 alle ore 10:00 nella Sala degli Specchi del Castello Ducale di Corigliano Calabro (CS), si terra il Convegno "Inclusione Sociale & Turismo " - Programma della manifestazione:
Castello Ducale
CORIGLIANO CALABRO (CS)
29 maggio 2010
10.00 – 12.00
Intervengono
Hellen PETER
Chrysallis – Close to Disability
Atene –
Grecia
Nurlu ERKAN
……
Adana
–Turchia
Roberto
GIACOMANTONIO
Lo zen e
l’arte di – onlus
Castrolibero
– Italia
Enrichetta
ALIMENA
Liceo
Classico ‘B. Telesio’
Cosenza –
Italia
Catia MELE
Liceo
Classico ‘B. Telesio’
Cosenza –
Italia
Autorità
locali
Saluto del
Sindaco di Corigliano Calabro - Italia
Pasqualina
Straface
E della
Dirigente Scolastica ITC “L.Palma” di Corigliano
Sabato 29.05.2010 dalle ore 10:00 alle ore 12:00 nella Sala degli Specchi del Castello Ducale , si terra il Convegno "Inclusione Sociale & Turismo " -Riportiamo il programma della manifestazione:
·Il paradigma relazionale in un’ottica
evolutiva dalla prospettiva psicodinamica relazionale all’approccio umanistico-
esistenziale.
·Ambiti e forme del disagio relazionale
nella scuola
·Progetti di interventi per una visione “
responsabile” della relazione educativa.
N.B.
La domanda DEVE ESSERE RITIRATA PRESSO GLI UFFICI SEGRETERIA
e compilata in ogni sua
parte. Saranno condizioni di esclusione la mancanza della
firma in calce
all’istanza, ovvero il ricevimento della stessa oltre la scadenza
prevista
Gli interessati dovranno far pervenire istanza entro e non oltre le ore
12,00 del giorno
L’I.T.C. “L. Palma”
promuove un corso di educazione sessuale rivolto alle classi seconde
dell’Istituto.
Questo progetto nasce dalla
necessità di sensibilizzare gli alunni alla problematica delle malattie
sessualmente trasmesse e persegue gli obiettivi di far conoscere agli alunni
l’apparato riproduttivo maschile e femminile dal punto di vista anatomico e
fisiologico , di insegnare i mezzi contraccettivi per prevenire le interruzioni
volontarie di gravidanza e promuovere la conoscenza e l’utilizzo, da parte dei
ragazzi dei servizi socio-sanitari presenti nel territorio ed in particolare
del consultorio familiare.
Il corso è tenuto dal Dottor
Michele Visca psicologo, dal Dott. Gaetano Vaccazo medico, dalla Dott.ssa Elena
Paglia Assistente sociale, e dalla Signora Eva Ritacco ostetrica, operatori del
consultorio familiare di Corigliano Calabro.
VISTO il
progetto PORFSE CALABRIAProgramma + Scuola ed in particolar modo i
due moduli destinati agli allievi adulti : “IPERTESTO E MULTIMEDIA” e “IL
DISAGIO ADOLESCENZIALE”della durata di
80 ore ciascuno;
VISTA la
deliberazione n.368 del 15/03/2010 del Consiglio d’Istituto per quanto attiene
l’attivazione del progetto;
CONSIDERATO che il suddetto progetto prevede
la selezione di n. 20 adulti per corso da reclutare in qualità di allievi,
INDICE
La selezione per il reclutamento di adulti da selezionare quali allievi dei
seguenti corsi:
MODULO N. 120ALLIEVI
IPERTESTO E MULTIMEDIAORE 80
Obiettivi: Conoscenza di
internet e delle sue applicazioni -
Contenuti :
Fondamenti dell’economia digitale. Evoluzione di internet. Le unità didattiche
si articoleranno in lezione frontale, esercitazioni pratiche, lavori di gruppo.
MODULO N.2 20ALLIEVI
IL DISAGIO ADOLESCENZIALEORE 80
Obiettivi : Il
presente modulo si pone l’obiettivo di sviluppare delle competenze
linguistiche, utili nella comunicazione. Le aree interessate sono quelle del
linguaggio orale( ascolto attivo – parlato – lettura ) e il linguaggio scritto
.
Contenuti :
·Il paradigma relazionale in un’ottica
evolutiva dalla prospettiva psicodinamica relazionale all’approccio umanistico-
esistenziale.
·Ambiti e forme del disagio relazionale
nella scuola
·Progetti di interventi per una visione “
responsabile” della relazione educativa.
N.B.
La domanda DEVE ESSERE RITIRATA PRESSO GLI UFFICI SEGRETERIA
e compilata in ogni sua
parte. Saranno condizioni di esclusione la mancanza della
firma in calce
all’istanza, ovvero il ricevimento della stessa oltre la scadenza
prevista
Gli interessati dovranno far pervenire istanza entro e non oltre le ore
12,00 del giorno
I consigli di classe sono convocati secondo il seguente calendario : Giorni 12-04.10 dalle ore 14:30-15:30 I A ; IV A; II A --VA dalle ore 15:30-16:30----- IIF --ID dalle ore 16:30-17:30----IF -IID dalle ore 17:30-18:30- Giorno 13.04.10 dalle ore 14:30-15:30 III C-IIE--IB ---dalle ore 15:30-16:30 IV C-I E-IIB- dalle ore 16:30-17:30 VC- Giorno 14.04.10 dalle ore 14:30-15:30 VB- VD- II a Sirio --dalle ore 15:30-16:30 IV B-IV D-VE-- dalle ore 16:30-17:30 IIIB-IIID-III E-- dalle ore 17:30-18:30 IV E. Giorno 15.04.10 dalle ore 14:30 -15:30 III F-V A-IIG- dalle ore 15:30-16:30 IV F- IV A-dalle ore 16:30-17:30 VF-III A-IC-- dalle ore 17:30-18:30 IIC.
Progetto POR Calabria FSE 2007/2013 – Asse IV
Capitale Umano – Obiettivi Operativi I.2 e L.3 – Programma +Scuola “ Una Scuola
di qualità per una società di qualità –
Con decreto dirigenziale n. 1325 del
16/02/2010, è stato ammesso a finanziamento il progettodal titolo “Comunichiamo insieme” per un
importo pari a euro 49060,00 -
POR FSE CALABRIA 2007/2013
ASSE IV- CAPITALE UMANO Obiettivo Operativo I.2 : “Ridurre l’abbandono scolastico e le disparità di genere nella partecipazione all’apprendimento permanente”
Obiettivo Operativo L.3 “Sostenere l’acquisizione delle competenze chiave nei percorsi di istruzione e formazione superiore e universitaria”
PIANO REGIONALE PER LE RISORSE UMANE
Piano d’azione 2009-2010
PROGRAMMA +SCUOLA
“Una scuola di qualità per una società di qualità”
Attività : E' on-line il nostro giornalino scolastico .
Da oggi è on-line il nostro giornalino scolastico -Si accede dal menu' laterale cliccando sul bottone -Giornalino on-line - I docenti -Il personale ATA e gli alunni che vogliono collaborare con la redazione possono inviare anche a mezzo internet i loro articoli da pubblicare .
email da utilizzare per inviare materile da pubblicare sul nostro sito : itcpalma@gmail.com
----------------------------Dalla prima pagina del giornalino on-line----------------------------------
Inizia una nuova stagione per il nostro giornalino scolastico.
Sandwich ritorna ma in una nuova veste e non solo cartacea. L’edizione
on-line assicurerà innanzitutto una uscita più frequente e naturalmente
vedrà l’avvio di nuovi ed interessanti collaborazioni. L’idea è quella
di coinvolgere non solo gli studenti ma anche i docenti, il personale
ATA e, perché no, anche i genitori. Siamo convinti che la scelta di
utilizzare un link apposito nel nostro website “itcpalma.it” da
dedicare a questa attività di informazione non può che arricchire
ulteriormente il nostro istituto e l’offerta formativa. Si apre ancora
un’altra finestra sul mondo e lo si fa utilizzando i nuovi media e le
nuove tecnologie. Il tutto in un rapporto sinergico con tutte le
componenti della scuola e con la società che ci circonda. E allora ci
facciamo gli auguri di buon lavoro e aspettiamo soprattutto la
collaborazione di tutti coloro i quali vorranno mettersi in gioco con
noi. A presto!!! La Redazione
Da oggi è on-line il nostro giornalino scolastico - Si accede dal menu' laterale cliccando sul bottone -Giornalino on-line - I docenti -Il personale ATA e gli alunni che vogliono collaborare con la redazione possono inviare anche a mezzo internet i loro articoli da pubblicare .
email da utilizzare per inviare materile da pubblicare sul nostro sito : itcpalma@gmail.com
----------------------------Dalla prima pagina del giornalino on-line----------------------------------
Inizia una nuova stagione per il nostro giornalino scolastico.
Sandwich ritorna ma in una nuova veste e non solo cartacea. L’edizione
on-line assicurerà innanzitutto una uscita più frequente e naturalmente
vedrà l’avvio di nuovi ed interessanti collaborazioni. L’idea è quella
di coinvolgere non solo gli studenti ma anche i docenti, il personale
ATA e, perché no, anche i genitori. Siamo convinti che la scelta di
utilizzare un link apposito nel nostro website “itcpalma.it” da
dedicare a questa attività di informazione non può che arricchire
ulteriormente il nostro istituto e l’offerta formativa. Si apre ancora
un’altra finestra sul mondo e lo si fa utilizzando i nuovi media e le
nuove tecnologie. Il tutto in un rapporto sinergico con tutte le
componenti della scuola e con la società che ci circonda. E allora ci
facciamo gli auguri di buon lavoro e aspettiamo soprattutto la
collaborazione di tutti coloro i quali vorranno mettersi in gioco con
noi. A presto!!! La Redazione
Il Dipartimento di lingua
Francese ha organizzato, per i discenti francofili, una serie di incontri,
durante i quali, le docenti coinvolte nell’ iniziativa proporranno
cortometraggi,sequenze di film e film francesi scelti in funzione della loro
ricchezza tematica, dei contenuti linguistici, degli elementi tecnici che
contengono nonché della testimonianza culturale che essi offrono.
Gli allievi saranno
guidati oltre che alla comprensione analitica e all’ interazione anche alla
decodifica delle tecniche filmiche di base per poter leggere le immagini,
costruirne il senso ed esprimere opinioni. Clicca qui per scaricare la locandina dell'attività
Il Dipartimento di lingua
Francese ha organizzato, per i discenti francofili, una serie di incontri,
durante i quali, le docenti coinvolte nell’ iniziativa proporranno
cortometraggi,sequenze di film e film francesi scelti in funzione della loro
ricchezza tematica, dei contenuti linguistici, degli elementi tecnici che
contengono nonché della testimonianza culturale che essi offrono.
Gli allievi saranno
guidati oltre che alla comprensione analitica e all’ interazione anche alla
decodifica delle tecniche filmiche di base per poter leggere le immagini,
costruirne il senso ed esprimere opinioni. Clicca qui per scaricare la locandina dell'attività
Sul nostro sito troverete tutte le novità e i cambiamenti dettati dalla riforma della scuola . Il processo non è ancora terminato , pertanto invitiamo gli interessati a consultare periodicamente le nostre pagine per mantenersi aggiornati .
Settore Economico
Il percorso degli Istituti Tecnici del settore Economico è caratterizzato da un'istruzione di tipo tecnico economico. In modo specifico gli insegnamenti sono attinenti alle aree dell'economia, dell'amministrazione aziendale, della finanza, del marketing, dell'economia sociale e del turismo.
Vengono approfonditi i concetti che riguardano l'insieme dei fenomeni economico aziendali sia nazionali che internazionali, vengono studiate le norme civili e fiscali, analizzati i temi relativi all'organizzazione e alla gestione aziendale ed esaminati gli strumenti del marketing e i prodotti/servizi turistici.
ITC "L.Palma " - Settore Economico
cliccare sui link sotto per informazion su:
durata- attitudini e interessi-obiettivi-materie insegnamenti , argomenti-sbocchi formativi e lavorativi .
Gli istituti tecnici fanno parte del secondo ciclo dell'istruzione
secondaria superiore e si suddividono in due ampi settori (Economico e
Tecnologico) che comprendono 11 aree di indirizzo. Queste ultime possono
essere ulteriormente specificate in opzioni.
Allo scopo di poter rispondere in modo adeguato alle esigenze formative
richieste dal territorio e dal mercato del lavoro, gli istituti tecnici
possono utilizzare gli spazi di flessibilità. Si tratta di una
percentuale dell'orario scolastico annuale che le scuole possono
gestirsi in modo autonomo per suddividere le aree di indirizzo in
opzioni: entro il 20% nel primo biennio, entro il 30% nel secondo
biennio e il 35% nell'ultimo anno, ferma restando la quota di autonomia
del 20%.
L'offerta formativa si articola in un'area di istruzione generale,
comune a tutti i percorsi, e da aree di indirizzo. L'area di istruzione
generale ha l'obiettivo di fornire ai giovani la preparazione di base,
le aree di indirizzo hanno la finalità di far acquisire agli studenti
competenze necessarie per integrare le conoscenze nell'ambito
scientifico e tecnologico con le conoscenze di tipo liguistico, storico e
sociale.
L'obiettivo prioritario di questo tipo di scuola è quello di sostenere
lo sviluppo delle professioni tecniche con le professionalità richieste
dal mondo del lavoro.
I percorsi degli istituti tecnici durano 5 anni e sono finalizzati al
conseguimento del diploma di istruzione secondaria superiore; si
concludono con un esame di stato, superato il quale, viene rilasciato il
diploma di Perito indicante l'indirizzo seguito dallo studente e le
competenze acquisite anche con riferimento alle eventuali opzioni
scelte.
I risultati di apprendimento, a conclusione del percorso, consentono
agli studenti di inserirsi nel mondo del lavoro, di proseguire negli
studi di istruzione e formazione tecnica superiore e nei percorsi
universitari e di accedere anche ai percorsi di studio e di lavoro
previsti per iscriversi agli albi delle professioni tecniche.
Ai campionati interdistrettuali di Corsa Campestre 2° grado -Categoria Allievi U16 - che si sono tenuti a Villapiana (CS) - febbraio 2010 - i primi quattro posti della classifica finale sono stati occupati da nostri alunni : 1) Russo Immacolara Classe II sez . D 2) Risafi Teresa Classe II sez . D 3) Varcaro Lucia Classe I sez . B 4) Aquilino Maria Elena Classe I sez . F Agli alunni e docenti preparatori gli auguri del D.S. per la bella affermazione .
Oggetto: Graduatorie
PROVVISORIEper l‘individuazione esperti
e tutor , nei
progetti PON FSE2007-2013- Annualità 2009/2010.
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Vistoil piano integrato, presentato da questo
Istituto nell’ambito del PON“Competenze per lo sviluppo”per l’annualità 2009/10;
Vista la nota del Ministero della P.I. – Direzione
Generale Affari Internazionali prot. N.
AOODGAI /5365 del 21 ottobre2009,
pubblicata in rete data 4/11/2009 con provvedimento n. AOODGAI/2096 del
3/11/2009,– con la
quale sono statiautorizzati,per
l’annualità 2009/2010,i Piani Integrati
d’Istituto relativi al Programma Operativo Nazionale “Competenze per lo
Sviluppo” finanziato con il Fondo Sociale Europeo;
Vistol’allegato IV “Istruzioni e disposizioni
operative per il PON Competenze per lo sviluppo”
Vistol’allegato VI “Indicazioni e orientamenti
metodologici per gli Obiettivi ed azioni del fondo Sociale Europeo 2007-2013”
Vistil’allegato
IV e le Linee Guida per l’attuazione degli interventied. 2008;
Vistele deliberazioni collegiali con le quali sono
statidettati i criteri per la selezione
del personale di cui all’oggetto;
DISPONE
in
data odierna, la pubblicazione delle graduatorie di cui all’oggetto all’albo
dell’Ufficio e al sitointernetdell’ Istituto www.itcpalma.it.
Avversolegraduatorieèpossibile produrre
reclamo entro gg.5 dalla pubblicazione.
Cliccare sui rispettivi link
per visionare le griglie di valutazione :
L’incontro scuola famiglia, con la presenza
di tutti i docenti, per la consegna
delle pagelle è fissato per il giorno 5 febbraio secondo i seguenti orari:
Nella sezione attività gli ultimi aggiornamenti relativi al progetto qualita' -Politica per la qualità-Piano qualità-e obiettivi per l'anno scolastico 2009-2010
Ci sono gruppi di ragazzi che ti entrano nel cuore perché sono
simpatici o bravi o studiosi, altri per il loro essere spavaldi,
irrequieti, altri ancora restano impressi perché a loro è toccato un
destino crudele: quello di conoscere troppo presto il dolore e la
perdita. Quando uno di loro vola via per gli altri non c’è
rassegnazione, c’è solo rabbia e sconforto. A noi adulti tocca il
compito ingrato di ridare fiducia. Ma come fare se anche dentro di noi
c’è il vuoto? Come fare a consolare loro se dentro il nostro cuore non
c’è che il freddo della disperazione e dell’impotenza? Come fare a non
tremare al pensiero che Maria Francesca non tornerà tra noi, tra i suoi
compagni, nella sua casa, nella sua famiglia, dai suoi genitori?
Un fiore lo vedi nel prato insieme a tanti altri e non ci pensi a
quanto è fragile, non ti accorgi di quanto è delicato fino a quando non
lo vedi piegato dal vento; la pioggia lo percuote e copre il suo
profumo, il sole lo consuma e sbiadisce i suoi colori. Quale vento
impetuoso, quale pioggia scrosciante e quale sole cocente non ti hanno
permesso di sbocciare? Potevi diventare grande, realizzare i tuoi
sogni, dare luce ad un futuro radioso ed essere quello che tutte le
piccole donne della tua età sognano. Perché un fiore è sempre una promessa di vita. Un bocciolo che sta per aprirsi ti stupisce perché ti fa solo immaginare quello che sarà una volta sbocciato. Così cercheremo di pensarti: come un bocciolo che sboccerà nel cielo, il fiore più bello, in un prato pieno di stelle. Lucrezia Laura Cardamone
Faceva
freddo quel terribile 20 gennaio 2010, il cielo era coperto e le nuvole nere sembravano
fare eco ai cuori tristi di tutti gli alunni dell’ITC Palma.
Non
un riso, non una parola di più, ma tanta compostezza, ordine e dignità
caratterizzavano illungo corteo di
studenti che si recava in Via Fontanelle per l’ultimo abbraccio alla cara Maria
Francesca che non c’é più.
Gli
sguardi smarriti testimoniavano l’incredulità per l’accaduto: una giovane con
tante giornate piene di allegria ancora da vivere non c’era più e questa cosa,
difficile da accettare sempre, diventa incomprensibile a questa età.
Il
lungo corteo sfilava composto e nell’aria solo il rumore dei passi sul
selciato.
C’ero
anch’io quel giorno. Ero in coda al lungo fiume umano, anch’io in silenzio,
anch’io commossa e addolorata, anch’io….. che sono diventata una parte di voi,
anzi, tutti voi.
Mai
mi sono sentita più unita ai miei studenti come in quel 20 gennaio.
Cercavo
i vostri sguardi per comunicarvi in silenzio la sensazione che provavo e
ricevevo dai vostri lo stesso sentimento. Senza parlare è proseguito il nostro
dialogo e abbiamo sentitole parole che
non era necessario pronunciare.
Avevamo
bisogno io di voi e voi di me e ben me ne sono accorta quando Pietro faceva
fermare il corteo per aspettare che i passi stanchi della Preside si mettessero
al pari con i vostri.
Ho
capito in quel momento che noi siamo una squadra, che ci sentiamo di far parte
di un unico grande gruppo che si muove e agisce all’unisono sui principi del
rispetto reciproco, della legalità e della sensibilità.
Sono
fiera di essere la vostra Preside e sono orgogliosa di rappresentare dei
giovani che, a dispetto di tanti che sostengono che la gioventù odierna non ha
valori, posseggono l’intelligenza e la sensibilità giuste per sapersi
comportare nei momenti opportuni nel modo adeguato.
Avete
saputo piangere con contegno e dignità la vostra compagna scomparsa e saputo
riscaldare il cuore della vostra Preside che con tanta ammirazione vi dice :
Bravi! Continuate sempre così perché la nostra terra ha bisogno di voi che
credete nel valore dell’amicizia, della solidarietà, e del rispetto reciproco.
Si avvisa che in data odierna sono stati pubblicati i bandi di selezione per Tutor ed Esperti esterni per i corsi afferenti al Programma Operativo Nazionale 2007-2013 "competenze per lo sviluppo" IT 05 1 PO 007- Gli interessati sono pregati di far pervenire domanda (secondo il modello predisposto) con apposita firma dello scrivente (redatto in carta semplice ) con Curriculum allegato (ESCLUSIVAMENTE IN FORMATO EUROPEO) presso l'Istituto Tecnico Commerciale Statale "L.Palma" Via Torrelunga snc -87064 Corigliano Calabro -CS-entro e non oltre le ore 12:00 del 26.01.2010(non fa fede il timbro postale ).
Si avvisa che in data odierna sono stati pubblicati i bandi di selezione per Tutor ed Esperti esterni per i corsi afferenti al Programma Operativo Nazionale 2007-2013 "competenze per lo sviluppo" IT 05 1 PO 007- Gli interessati sono pregati di far pervenire domanda (secondo il modello predisposto) con apposita firma dello scrivente (redatto in carta semplice ) con Curriculum allegato (ESCLUSIVAMENTE IN FORMATO EUROPEO) presso l'Istituto Tecnico Commerciale Statale "L.Palma" Via Torrelunga snc -87064 Corigliano Calabro -CS-entro e non oltre le ore 12:00 del 26.01.2010(non fa fede il timbro postale ).
News itcpalma : Incontro tra Dirigenti Scolastici .
Un importante incontro tra Dirigenti Scolastici
della Provincia di Cosenza si è tenuto Lunedì 21 dicembre ’09, presso
la sede dell’ITC “L.Palma” sulle tematiche relative alla progettazione
dei fondi PON e POR.
L’Assessorato Regionale alla
Cultura,Istruzione,Università aveva individuato nei giorni scorsi le
sedi adatte ad ospitare una serie di assemblee per presentare il nuovo
avviso pubblico relativo al Programma Scuola dal titolo “Una scuola di
qualità per una società di qualità” per i progetti dei Fondi
Strutturali 2007-2013....................
L’ITC Luigi Palma di Corigliano Calabro affronta un
tema importante e di stretta attualita’ “ La violenza sulle donne “ .
E’ in programma un interessante dibattito venerdi 18 dicembre alle ore
10,30 nell’aula magna dell’istituto.Il dirigente scolastico, prof.ssa Clara
Latronico, ha voluto che i ragazzi, il personale docente, si
confrontassero con le istituzioni su questa importante e delicata
tematica . Al dibattito interverranno insieme al dirigente scolastico,
il sindaco di Corigliano Calabro Pasqualina Straface , l’arch. Maria
Rita Acciardi gia’ presidente commissione regionale pari opportunita’,
dott. Franco Lanzino presidente associazione “Roberta Lanzino”, il
prof. Francesco Corbelli, docente ITC Palma e coordinatore movimento
diritti civili, il Capitano Raffaele Ruocco, comandante Compagnia
Carabinieri di Corigliano, padre Francesco Agrippino, parroco della
parrocchia ss. Nicola e Leone. “Sara’ affrontato nel corso del
dibattito un tema che riguarda il mondo intero, afferma il dirigente
Latronico”. La violenza sulle donne , purtroppo, e’ un fenomeno che non
risparmia nessun paese al mondo. Dalla violenza fisica a quella morale,
da quella domestica a quella sessuale , la cronaca quotidiana ci
racconta di episodi gravi e raccapriccianti. Purtroppo questa tematica
non e’ sufficientemente affrontata e analizzata. Il nostro istituto
vuole , con questa iniziativa, portare al centro dell’attenzione e del
dibattito questa vera e propria emergenza sociale, coinvolgendo i
ragazzi, i docenti e le istituzioni.
L’ITC Luigi Palma di Corigliano Calabro affronta un
tema importante e di stretta attualita’ “ La violenza sulle donne “ .
E’ in programma un interessante dibattito venerdi 18 dicembre alle ore
10,30 nell’aula magna dell’istituto.Il dirigente scolastico, prof.ssa Clara
Latronico, ha voluto che i ragazzi, il personale docente, si
confrontassero con le istituzioni su questa importante e delicata
tematica . Al dibattito interverranno insieme al dirigente scolastico,
il sindaco di Corigliano Calabro Pasqualina Straface , l’arch. Maria
Rita Acciardi gia’ presidente commissione regionale pari opportunita’,
dott. Franco Lanzino presidente associazione “Roberta Lanzino”, il
prof. Francesco Corbelli, docente ITC Palma e coordinatore movimento
diritti civili, il Capitano Raffaele Ruocco, comandante Compagnia
Carabinieri di Corigliano, padre Francesco Agrippino, parroco della
parrocchia ss. Nicola e Leone. “Sara’ affrontato nel corso del
dibattito un tema che riguarda il mondo intero, afferma il dirigente
Latronico”. La violenza sulle donne , purtroppo, e’ un fenomeno che non
risparmia nessun paese al mondo. Dalla violenza fisica a quella morale,
da quella domestica a quella sessuale , la cronaca quotidiana ci
racconta di episodi gravi e raccapriccianti. Purtroppo questa tematica
non e’ sufficientemente affrontata e analizzata. Il nostro istituto
vuole , con questa iniziativa, portare al centro dell’attenzione e del
dibattito questa vera e propria emergenza sociale, coinvolgendo i
ragazzi, i docenti e le istituzioni.
In collaborazione con l'Itc "L.Palma " di Corigliano CAlabro , L'Associazione Culturale Musicale Matite Colarate ha organizzato un evento musicale il cui scopo è quello della diffusione del sentimento della solidarietà attraverso la cultura e la musica , per realizzare il sogno della piccola Giorgia Pia . L'iniziativa , riservata ai genitori , ai docenti , agli ATA ed alla cittadinanza tutta , vuole rappresentare momento di aggregazione e riflessione su un tema sempre attuale e delicato come la solidarietà verso i meno fortunati . Crediamo fermamente che la cultura musicale , con il suo universale linguaggio , sia in grado di dare grande impulso ai gesti umanitari che ci auguriamo coinvolgano sempre piu' persone . Nel corso della serata saranno eseguiti pezzi di Lucio Battisti .
Lunedi
30/11/2009 è stato approvato, prima dal Collegio dei Docenti e poi dal
Consiglio d’Istituto, il progetto per la realizzazione, nella nostra scuola, di
una pista d’atletica polifunzionale.
Il
progetto, proposto dagli insegnanti d’Educazione Fisica ed elaborato dal prof.
Ciaccio ing. Angelo, ha la finalità di dotare l’I.T.C. “Palma” di un impianto
polisportivo d’atletica leggera, campo di calcetto e campo di pallavolo, così
d’avviare e sviluppare le attività motorie degli allievi dell’istituto e, nelle
ore pomeridiane, di tutti coloro che, risiedendo in zona, intendono cimentarsi
con le attività sportive.
Il
sito dov’è prevista la costruzione dell’impianto, è lo spazio verde antistante
il nostro Istituto, avente 5'000 mq di superficie, ubicato al centro tra i due
cancelli da cui, dalla Via Nazionale, si accede entro la scuola.
Gli
impianti sportivi saranno dotati di manti sintetici omologabili C.O.N.I. –
F.I.D.A.L., di predisposizione per l’impianto d’illuminazione notturna e di una
casetta prefabbricata in legno d’adibire ad uso ufficio – spogliatoi – w.c.
L’importo
totale del progetto ammonta ad € 785'436,18 di cui€ 535'270,24 per lavori ed€ 250'192,94 per oneri vari quali:
I.V.A., spese tecniche, prove di laboratorio, ecc.
La
dirigenza, favorevole alla realizzazione del progetto, sta attivando tutti i
canali possibili al reperimento dei fondi necessari per la costruzione
dell’impianto.
Si avvisa il personale tutto di prendere visione del "Codice disciplinare sul personale della scuola " In attuazione dell'articolo 7 della legge 4 marzo
2009, n. 15 e del D.Legl 297 del 16.04.2009.Finalita' -sanzioni disciplinari e
responsabilità dei dipendenti pubblici -
Si avvisa il personale tutto di prendere visione del "Codice disciplinare sul personale della scuola " In attuazione dell'articolo 7 della legge 4 marzo
2009, n. 15 e del D.Legl 297 del 16.04.2009.Finalita' -sanzioni disciplinari e
responsabilità dei dipendenti pubblici -
Il D.S Prof.ssa Clara Latronico ed il Prof. Vincenzo Scarcella RSPP hanno partecipato giorno 19.11.09 al Seminario di formazione " Edilizia , Prevenzione e sicurezza nelle Istituzioni Scolastiche . Adempimenti normativi , riflessioni e proposte " tenutosi a Lamezia Terme- Durante la formazione è stato firmato un Protocollo di intesa da Francesco Mercurio , Direttore Generale U.S.R Calabria , Antonio Musolino , Dirigente del Settore Dipartimento Presidenza Regione Calabria ; Helda Nagero Commissario Regionale della Calabria per la Croce Rossa Italiana ; Guido Parisi, Dirigente Generale dei Vigili del Fuoco , Soccorso Pubblico e Difesa Civile per la Calabria -
Inizio Lezioni: 14 settembre 2009 Termine Lezioni: 5 giugno 2010 Festività Natalizie: dal 23 dicembre 2009 al 6 gennaio 2010 Festività Pasquali: dal 1 aprile 2010 al 6 aprile 2010 Altre Festività: 2 novembre 2009, 7 dicembre 2009 Note: Per la scuola dell'infanzia il termine delle attività educative è fissato al 30/06/2010
Da aggiungere la festa del Santo Patrono e le seguenti Feste Nazionali:
Espletate le operazioni relative alle gare , il nostro Istituto si è arricchito di due nuovi laboratori -uno di Matematica e Scienze -On-line ( Obiettivo B azione B2 codice B-2.A -FESR -2008-37 -CiG 037987391B) l' altro di Impresa formativa simulata - (Obiettivo B azione B4- codice B-4.B FESR 2008-19 CIG 3079860E5F) La ditta aggiudicatrice dovra' eseguire la fornitura entro 60 giorni dalla stipula del contratto come stabilito dai bandi .
Una nutrita rappresentanza di studenti dell'Itc "L.Palma " ha partecipato Sabato 14.11.09 alla “Terza Giornata sulla Sicurezza Stradale- Vivere al massimo rischiando il minimo”.
Gli scopi e le finalità di questa iniziativa si possono così riassumere:
Rendere consapevoli gli studenti dell'importanza del comportamento umano nel determinare un incidente stradale;
Aumentare la
consapevolezza sul tipo di messaggi che vengono associati al
ciclomotore per incentivarne l’acquisto e su come questi poi incidano
sui comportamenti di ognuno;
Aumentare la consapevolezza dei ragazzi sulle possibili conseguenze negative degli incidenti stradali;
Fornire alcuni spunti di riflessione sul tema della disabilità.
Martedì 10.11.09 è iniziato il corso di formazione "Innovazione metodologica e valutazione
degli apprendimenti " promosso dal nostro Istituto per l’annualità 2008/2009 –
Piani Integrati d’Istituto relativi al Programma Operativo Nazionale “Competenze
per lo Sviluppo”, l’obiettivo
generale è quello di creare “vicinanza” e “integrazione” all’interno della
medesima istituzione scolastica a partire dal presupposto che, la scuola,
“funziona” al pari dei gruppi sociali, ovvero, sarà efficace solo nella misura
in cui tutti, a vario titolo, contribuiscono al raggiungimento degli obiettivi.
Obiettivi specifici divengono quelli relativi agli aspetti relativi alla
gestione dei rapporti e delle relazioni quotidiane tra gli insegnanti e con i
ragazzi in un ottica di continuità. Si intende, inoltre, approfondire la
relazione tra gli insegnanti e gli studenti, focalizzando gli interventi su
quelle situazioni che ostacolano e/o rendono difficoltoso l’apprendimento, sia
dal punto di vista della comunicazione, sia dal punto di vista delle
metodologie utilizzate. Particolare attenzione verrà prestata alla soggettività
ed alle differenze individuali degli studenti intese nel percorso di
apprendimento e durante la sua elaborazione. Gli interventi prevedono, inoltre,
la contestualizzazione delle tematiche con interesse anche alle dinamiche
sociali e relazionali di riferimento, ed alla quotidianità specifica dell’istituto
presso cui i docenti destinatari dell’intervento operano.
Calendario corso di formazione "Innovazione metodologica e valutazione degli apprendimenti "
lezione n°1 Martedì 10.11.09 dalle ore 14.30 alle ore 19.30
lezione n°2 Venerdì 13.11.09 dalle ore 14.30 alle ore 18.30 lezione n°3 Lunedì 16.11.09 dalle ore 14.30 alle ore 18.30 lezione n°4 Mercoledì 18.11.09 dalle ore 14.30 alle ore 18.30 lezione n°5 Venerdì 20.11.09 dalle ore 14.30 alle ore 18.30
lezione n°6 Martedì 24.11.09 dalle ore 14.30 alle ore 18.30 lezione n°7 Venerdì 26.11.09 dalle ore 14.30alle ore 19.30
Il nostro Istituto partecipera' anche per l'anno Scolastico 2009-2010 all'iniziativa "Cultura Finanziaria a Scuola -Per far crescere gli interessi dei Giovani " promosso dall'Osservatorio Permanente Giovani-Editori in collaborazione
con Intesa Sanpaolo e riservato ai docenti dell'iniziativa "Il
Quotidiano in Classe".
L'importanza dell'educazione finanziaria e l'introduzione
all'apprendimento del sistema finanziario: questi alcuni dei temi su
cui i docenti di Economia Aziendale del nostro Istituto si confronteranno con alcune ore di studio del Progetto "Classi Aperte " .
Dal giorno 03.11.09 sara' offerto dalla scuola un servizio di assistenza ai bambini e ragazzi figli degli studenti lavoratori che frequentano il corso serale . Il servizio sara' gratuito e disponibile ogni pomeriggio dalle ore 16:45 alle ore 20:30 . L'assistenza sara' assicurata dal personale della scuola .
Elezioni rappr.genitori e incontro scuola famiglia
Si informano i genitori degli alunni che il 30.10.09 dalle ore 16:00 alle ore 18:00 presso la sede dell'Istituto , è convocata l'assemblea dei genitori degli alunni per procedere alla elezione dei propri rappresentanti nei consigli di classe . Nella prima ora dell'assemblea si terra' l'incontro scuola-famiglia . Tutti i genitori , oltre ad essere elettori , possono essere eletti rappresentanti di classe - Si potra' votare dalle 18:00 alle 19:00 , successivamente si procedra' allo scrutinio . Dovranno essere eletti due rappresentanti per ogni classe e sulla sceda si potra' esprimere una sola preferenza .
Espletate le operazioni relative alle gare , il nostro Istituto si è arricchito di due nuovi laboratori -uno di Matematica e Scienze -On-line l' altro di Impresa formativa simulata - La ditta aggiudicatrice dovra' eseguire la fornitura entro 60 giorni dalla stipula del contratto come stabilito dai bandi .
Gli alunni delle quinte classi del nostro Istituto , Venerdì 09 Ottobre 2009 accompagnati dai docenti : Antonio Fino-Vincenzo Scarcella -Assunta Casciaro -Nello Iacucci-Lucrezia Cardamone -Umberto Arabia -visiteranno l'Universita' degli Studi della Calabria -Rende (Cosenza) per partecipare all'edizione 2009 di “Lezioni di Campus”, il tradizionale
appuntamento che il settore Orientamento in entrata dell’Università
della Calabria organizza annualmente ospitando le ultime classi degli
istituti superiori della regione.
L’edizione 2009 di “Lezioni di
Campus” si svolgerà dal 5 al 10 ottobre prossimi nella struttura del
Centro Sportivo PalaCus, all’interno della quale ogni Facoltà allestirà
un proprio stand e dove gli studenti potranno chiedere le informazioni
di cui hanno bisogno per cominciare a prendere coscienza del futuro
percorso universitario.
“Lezioni di campus” è uno degli
appuntamenti di maggiore successo dell’intensa attività che il settore
dell’Orientamento dedica al rapporto con le scuole calabresi.
In particolare, durante la
settimana, i ragazzi che frequentano l’ultimo anno delle superiori
avranno la possibilità di conoscere da vicino le caratteristiche del
campus di Arcavacata, i corsi di laurea che il prossimo anno, se
decideranno di iscriversi all’UniCal, potranno prendere in
considerazione, e l’organizzazione complessiva e il sistema dei servizi
che fanno di questa Università una delle migliori d’Italia.
Lo scorso anno (ma il numero è
costante da diverso tempo), sono stati circa 20 mila, in rappresentanza
di 120 Istituti d’Istruzione Superiore, gli studenti che hanno
partecipato a “Lezioni di Campus”.
Si avvisano alunni e Docenti dell'Itc "L.Palma" che il Sindaco di Corigliano Calabro Pasqualina Straface allo scopo di poter agevolare il lavoro delle squadre d’intervento su strade e infrastrutture cittadine ha disposto la chiusura di tutte le scuole cittadine di ogni ordine e grado anche per l’intera giornata di lunedì 28 settembre .
Il Progetto Accoglienza nasce dall'esigenza
di facilitare l'integrazione degli studenti all'interno di una realtà
scolastica diversa da quella della Scuola Media , per rafforzare le relazioni
interpersonali, essenziali per la costruzione del gruppo classe e la formazione
di un nuovo senso di appartenenza.
Il Progetto viene elaborato e gestito da uno specifico gruppo di lavoro,
formato da insegnanti delle classi prime.
Le attività di accoglienza si sviluppano, fin dai primi giorni di scuola, in
momenti di animazione (incontrirelazionali, cyrcle-time, brainstorming, etc.) che tendono a :
- sollecitare l'attenzione verso le ragioni e le emozioni dell'altro
(esperienze ed aspettative )
- creare un buon rapporto con i compagni
- abituarsi a discutere ed a prendere decisioni insieme
Gli studenti acquisiscono, inoltre, informazioni sulla nuova organizzazione
scolastica (strutture, orari, attività curricolari ed extracurricolari, figure
di riferimento e loro funzioni, etc. ), esplorano l' Istituto, incontrano il
Preside e i ragazzi più grandi delle classi seconde, terze, quarte e quinte.
Il Progetto si realizza nella prima settimana di scuola per complessive 10 ore.
Questa prima fase si conclude, in settembre, con una giornata di incontri
finalizzata alla socializzazione.
Le attività di relazione vengono riprese, utilizzando le ore dell'assemblea di
classe, all'inizio di ogni trimestre.
Nel mese di ottobre l'intera esperienza sarà valutata dagli studenti,
attraverso un questionario.
Programma
dal 14.09.09 al 16.09.09
14.09.09 Ore 8.30
Accoglienza delle classi prime nell’istituto
da parte dei coordinatori;saluto del Dirigente Scolastico e consegna di un
piccolo kit contenente le linee guida del POF;accompagnamento nelle singole
classi;dalla 2^ ora svolgimento dell’orario normale delle lezioni come da
tabella.
N.B. Si può prevederesolo l’orario di ingresso diversificato ( ad
es. ore 9.10) per tutte le altre classi dell’istituto.
15.09.09 Ore 8.30
Visita alle strutture dell’istituto per
coppie di classi a partire dalla prima ora.
1^ A
e1^ B ore 8.30- 1^ C e 1^ D ore 9.10 –
1^ E e 1^ F ore 10.00.
Visita di max 50 minuti per coppie di classi.
16.09.09 Ore 16.30
Incontro nell’Aula Magna con i genitori delle
prime classi.
Dopo il 1° meeting,svoltosi a Cosenza tra il 16 ed il 19 gennaio 2009, la seconda tappa del progetto è avvenuta in Grecia dal 25 al 30 di agosto. E' stata una bellissima esperienza poter far tesoro delle attività svolte dai partners greci relativamente al turismo ed alla mobilità sostenibile per le persone diversamente abili.La sessione di lavoro si è tenuta in un hotel nei pressi di Atene ed ha visto la partecipazione oltre che del nostro istituto ITC "Palma",del Liceo Scientifico "Telesio" di Cosenza,del Liceo Scientifico di Trebisacce,delle Associazioni Aljon,Chrysallis e dei partners del Cukurova Institute per la Turchia.Il tutto è stato curato ottimamente dalla prof.ssa Elena Petrone,responsabile dell'Associazione "Lo Zen e l'arte di" di Cosenza, coordinatrice del progetto.
02.09.09 –Ore 9:00 Riunione Preliminare delle Commissioni 03.09.09 –Ore 09:00—11:00 Prova scritta di Italiano 04.09.09 –Ore 09:00—11:00 Prova scritta di Economia Aziendale 04.09.09 –Ore 09:00—11:00 Prova di Trattamento Testi 05.09.09 –Ore 09:00—11:00 Prova scritta di Matematica 07.09.09 –Ore 09:00—11:00 Prova scritta di Francese 08.09.09 –Ore 09:00—11:00 Prova scritta di Inglese Giorno 09.09.09 Ore 09:00 PROVE ORALI Al Termine degli esami orali seguiranno : scrutini ed adempimenti finali
Giorno 21.07.2009 dalle ore 8:30 alle ore 10:30 prova di Italiano scritto per le classi ; I ; II ; III ; IV Giorno 22.07.2009 dalle ore 8:30 prova di Ec.Aziendale scritto per le classi : III ; IV Giorno 23.07.2009 dalle ore 8:30 orali di tutte le materie per le classi : I ; II Giorno 24.07.2009 dalle ore 8:30 orali di tutte le materie per le classi : III ; IV
Al termine degli esami orali ciascun consiglio di classe si riunirà per lo scrutinio finale .
Corigliano Cal .13.07.2009 Il Dirigente Scolastico Prof.ssa CLARA Latronico
L'Itc" L.Palma" a Parigi sulle orme di Italo Calvino
Proponiamo alcune foto-ricordo scattate dai nostri alunni durante lo stage linguistico svoltosi a Parigi dal giorno 03/06/09 al giorno 08/06/09
Suggestive, anche se non esaustive delle sensazioni,emozioni e curiosità provate da tutto il gruppo, durante la visita della città,esse vogliono essere rappresentative di alcuni momenti vissuti insieme nella capitale francese.
Ci piace accompagnarle con le parole di un fine conoscitore di Parigi,lo scrittore Italo Calvino che riesce,grazie alla magia della sua scrittura a far vedere molto di più di quanto non riescano a mostrare le nostre immagini.
«Ecco cos’è Parigi, è una gigantesca opera di consultazione, è una città che si consulta come un’enciclopedia: ad apertura di pagina ti dà tutta una serie di informazioni, d’una ricchezza come nessun’altra città. Diciamo che nella strada tutto è pronto per passare al museo, o che il museo è pronto per inglobare la strada 〘….〙Possiamo leggere la città come inconscio collettivo: l’inconscio collettivo è un grande catalogo, un grande bestiario; possiamo interpretare Parigi come un libro dei sogni, come un album del nostro inconscio 〘….〙A Parigi puoi sempre sperare di trovare ciò che credevi perduto, il passato proprio o altrui〘….〙 Parigi è come un gigantesco ufficio degli oggetti smarriti, un po’ come la Luna nell’Orlando Furioso dove si raccoglie tutto ciò che è stato perduto al mondo».(Italo Calvino)
Il 20 Marzo di ogni anno dal 1970 ricorre in tutto
il mondo la celebrazione della Giornata Internazionale della
Francofonia, quest’anno per la prima volta nel nostro territorio anche
la nostra scuola ha voluto (visto che la lingua francese è una delle
due lingue straniere che vengono insegnate al suo interno) che questa
manifestazione ad alto contenuto sociale e culturale si svolgesse.
Con il termine Francofonia si indicano tutti
quei paesi nel mondo dove la lingua francese è lingua nazionale
ufficiale. La lingua francese che unisce stati tra di loro
culturalmente molto diversi, la lingua diviene dunque strumento
universale di comunicazione che invita i popoli a riscoprire quei
valori come il rispetto, la solidarietà, la legalità che sono i
pilastri di una società civile sana. La lingua che abbatte tutte quelle
barriere architettoniche e non, invitando i popoli al dialogo. La
manifestazione s’ è tenuta presso l’ Aula Magna dell’ I.T.C “L. Palma”
dalle ore 11,00 alle ore 13,00. Vi hanno partecipato la Professoressa
Audrey Chessboeuf e Philomène Spataro, insegnanti madre-lingua che
hanno esposto delle relazioni (tutto rigorosamente in lingua francese)
riguardo l’ importanza e il perché la celebrazione di questa Giornata
Internazionale della Francofonia, leggendo un discorso fatto da Abdou
Diouf, Segretario generale della Francofonia dal titolo “Vivre
ensemble, différents”. L’ evento è stato gradito tantissimo dalle
classi terze, quarte e quinte che vi hanno partecipato, tanto che per
rendere ancora più armonioso l’ evento gli alunni hanno deciso, chi di
recitare delle poesie, chi ballare e chi cantare. Alla fine per noi
alunni è stata senz’ altro un esperienza bellissima e culturalmente
ricca, che ci ha permesso una volta tanto di imparare divertendoci. Da
ringraziare le professoresse di lingua Francese (Cardamone L., Miracco,
Tramonte, Tascone) e la Dirigente Scolastica che hanno fortemente
creduto nel progetto.
Si comunica il calendario dei corsi PON-POF-CIC- OBBLIGO FORMATIVO -EDUCAZIONE STRADALE ecc.che si terranno nel nostro Istituto nell' anno scolastico 2008-2009 .
Scaricando il documento allegato potrai verificare :
a) Il periodo di svolgimento e gli orari delle lezioni ;
Più autonomia delle scuole per decidere quando assegnare il 5 in condotta e cancellazione del limite dei 16 giorni di sospensione per attribuire l'insufficienza, già a partire dagli scrutini del secondo quadrimestre. A dieci giorni dall'emanazione del decreto sulla valutazione del comportamento ( numero 5 del 16 gennaio 2009) il ministero dell'Istruzione corregge il tiro contro il bullismo e annuncia la doppia novità che sarà contenuta nel Regolamento di coordinamento delle norme sulla valutazione, in arrivo secondo quanto previsto della legge 169/2009. «Le norme saranno meglio qualificate, anche alla luce dei nuovi e gravi fatti di violenza a scuola che si stanno registrando in questi giorni», è scritto nella nota diffusa ieri dal Miur.
Una stretta antibullismo che passa anche attraverso l'utilizzo delle tecnologie, come gli sms da inviare ai genitori quando i figli si assentano dalle lezioni.
Secondo il decreto del 16 gennaio, con una insufficienza in condotta si potrà essere bocciati. Le scuole, comunque, possono prevedere nei propri regolamenti interni ulteriori criteri e iniziative per la prevenzione dei comportamenti sanzionabili. Il documento stabilisce che la valutazione del comportamento «deve scaturire da un giudizio complessivo di maturazione e di crescita dello studente in ordine all'intero anno scolastico ».L'attribuzione di un voto in condotta inferiore a 6 può scattare soltanto se lo studente durante l'anno ha già ricevuto una sospensione superiore a 15 giorni e che, «successivamente alla irrogazione delle sanzioni di natura educativa e riparatoria previste non abbia dimostrato apprezzabili e concreti cambiamenti nel comportamento».
Saranno molto utili le indicazioni sulla valutazione del comportamento. Anche perché il decreto si limita a dire che il voto in condotta «concorre alla valutazione complessiva », senza specificare se fa media con i voti delle altre discipline. In quest'ultimo caso inciderebbe anche sul credito scolastico .
Nella Gazzetta n. 293 del 18.12.2007 è stato pubblicato il D.P.R n. 235 del 21 novembre 2007 -
Regolamento che apporta modifiche ed integrazioni a l D.P.R. 24 giugno 1998, n. 249, concernente
lo Statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria.
L’obiettivo del patto educativo, in sostanza, è quello di impegnare le famiglie, fin dal momento
dell’iscrizione, a condividere con la scuola i nuclei fondanti dell’azione educativa. ……
L’introduzione del Patto di corresponsabilità si inserisce all’interno di una linea di interventi di
carattere normativo e amministrativo attraverso i quali si sono voluti richiamare ruoli e
responsabilità di ciascuna componente della comunità scolastica: docenti, dirigenti scolastici,
studenti e, da ultimo, genitori. Al fine di consentire all’istituzione scolastica di realizzare con
successo le finalità educative e formative cui è istituzionalmente preposta, ciascun soggetto è
tenuto ad adempiere correttamente ai doveri che l’ordinamento gli attribuisce. In questa ottica,
pertanto, gli studenti sono tenuti ad osservare i doveri sanciti dallo Statuto degli studenti e delle
studentesse, in particolare quelli contemplati negli articoli 3 e 4 del D.P.R. 24 giugno 1998, n. 249
come modificato ed integrato dal recente D.P.R. 21novembre 2007, n. 235; il personale docente
quelli attinenti alla deontologia professionale enucleati dalla legge e dai Contratti collettivi
nazionali di lavoro.
L’inosservanza di tali doveri comporterà, per gli studenti, l’applicazione delle sanzioni disciplinari
secondo il sistema che è stato sopra illustrato, per il personale scolastico, l’esercizio rigoroso,
tempestivo ed efficace del potere disciplinare anche alla luce di quanto previsto dalla più recente
normativa……. Con particolare riferimento alla responsabilità civile che può insorgere a carico dei
genitori, soprattutto in presenza di gravi episodidi violenza, di bullismo o di vandalismo, per
eventuali danni causati dai figli a persone o cose durante il periodo di svolgimento delle attività
didattiche, si ritiene opportuno far presente che i genitori, in sede di giudizio civile, potranno essere
ritenuti direttamente responsabili dell’accaduto, anche a prescindere dalla sottoscrizione del Patto di
corresponsabilità…. Di seguito è riportato il patto educativo di corresponsabilità approvato dal Consiglio di Istituto dell’ITC “L.Palma “ per l’anno scolastico 2008-2009 .
Sono stati inseriti nella sezione Foto Gallery gli album fotografici relativi: allo stage svoltosi dal 27.10.08 al 10.11.08 presso l'adc college di Harrow (Londra) ed al quale hanno partecipato 20 alunni del nostro Istituto - e quello relativo allo Stage tenutosi a Firenze dal 17.11.08 al 27.11.08 su " Marketing e Strategie di Comunicazioni " che ha visto la partecipazione di 15 nostri alunni .
Entro il 28.02.09 le iscrizioni alle prime classi .
SLITTANO di un mese le iscrizioni per l'anno scolastico 2009/2010. Lo ha reso noto il ministero dell'Istruzione con una circolare che riporta la data di ieri. Mamme e papà che vorranno iscrivere per la prima volta i loro bambini nella scuola dell'infanzia, in prima elementare, in prima media o al primo anno della scuola superiore dovranno formalizzare l'iscrizione entro il 28 febbraio 2009. Le iscrizioni alle classi intermedie vengono predisposte dalle segreterie scolastiche stesse. In generale le iscrizioni vengono chiuse entro fine gennaio ma il prossimo anno sarà pieno di novità ed i regolamenti attuativi relativi al riordino degli ordinamenti scolastici non sono ancora pronti.
Roma, 03 dicembre 2008
Oggetto: Riordino degli ordinamenti scolastici e conseguente fissazione al 28 febbraio 2009 del termine per le iscrizioni relative all’anno scolastico 2009/2010, ai fini di un’adeguata azione di orientamento per gli studenti e le famiglie.
Le innovazioni didattiche che verranno introdotte nel sistema scolastico con i Regolamenti in corso di definizione, conseguenti all’attuazione delle leggi n. 40 del 2 aprile 2007, n. 133 del 6 agosto 2008 e n. 169 del 30 ottobre 2008, richiedono una conoscenza approfondita delle nuove opportunità educative e formative che, a partire dell’anno scolastico 2009-2010, verranno offerte all’intero mondo della scuola, e in particolare alle famiglie e agli studenti.
L’Amministrazione scolastica, coadiuvata dall’Agenzia Nazionale per lo sviluppo dell’autonomia scolastica, promuoverà strumenti di informazione e accompagnamento dei processi di innovazione per le scuole, chiamate a comunicare alle famiglie e agli studenti la nuova organizzazione dei percorsi di studio.
Entro la fine del mese di dicembre, successivamente alla emanazione dei Regolamenti, saranno presentati a tutte le componenti scolastiche sia i materiali informativi messi a punto, sia l’insieme delle azioni attraverso le quali si articola il piano di informazione.
Nell’ambito del predetto piano sono previsti, altresì, incontri con le Associazioni professionali dei docenti e con i Forum delle Associazioni dei genitori e degli studenti, per una capillare e completa comunicazione dei punti qualificanti le novità sul piano didattico ed educativo.
Nella medesima prospettiva sarà attivato, nei prossimi giorni, all’interno del sito del Ministero, un apposito spazio, nell’ambito del quale verranno fornite ai docenti, alle famiglie e agli studenti dettagliate informazioni sui contenuti delle innovazioni previste, anche attraverso l’utilizzo di aree interattive dedicate.
Verranno, inoltre, costituiti gruppi tecnici di lavoro presso gli Uffici Scolastici Regionali e Provinciali, con il compito di promuovere iniziative di supporto e di assistenza alle scuole nell’organizzazione degli incontri destinati alle famiglie per l’illustrazione delle novità introdotte.
I mesi di gennaio e febbraio 2009 saranno dedicati alla realizzazione delle attività di informazione, al fine di approfondire i contenuti dei Regolamenti di prossima emanazione e per consentire ai Dirigenti scolastici di organizzare nelle diverse sedi i consueti incontri di presentazione delle nuove opportunità formative, destinati alle famiglie ed agli studenti, in modo da garantire loro tutte le informazioni utili per un più efficace orientamento.
Conseguentemente, il termine di scadenza per la presentazione delle domande di iscrizione per l’anno scolastico 2009/2010 è fissato al 28 febbraio 2009.
Lo spostamento della data delle iscrizioni permette, inoltre, anche sulla base di quanto previsto dall’art. 3 del D.L. 7 ottobre 2008, n. 154, una più adeguata attivazione, da parte degli enti locali competenti, delle iniziative territoriali che da anni accompagnano e sostengono gli studenti e le loro famiglie nella individuazione dei percorsi scolastici, soprattutto a conclusione del I ciclo di istruzione.
E' possibile scaricare un file di presentazione del nostro Istituto in formato PowerPoint il file zippato dopo essere stato scompattato richiede per la lettura il software PowerPoint normalmente installato con il pacchetto Office - Su richiesta degli interessati viene fornito un CD contenente anche il software PPVIEWER lettore free per i file PowerPoint.
**** Per scaricare la presentazione clicca qui **** Per scaricare il visualizzatore in mancanza del software PowerPoint clicca qui
Avviso : Progetto PON -C5 -FSE -2007-52 . Dal 17 al 27 novembre 2008 n.15 alunni del nostro Istituto parteciperanno a Firenze ad uno Stage su : Marketing e Strategie di Comunicazioni .
ll tirocinio formativo permetterà di approfondire direttamente “sul campo” in un contesto culturale rilevante quale la città di Firenze, nozioni di Marketing generico, di strategie di comunicazione aziendale, di found racing per il reperimento di fondi comunitari, fino ad arrivare all’applicazione di questi fondamenti al settore culturale e turistico, illustrando casi di studio importanti e significativi, modelli di aziende attive nel settore del turismo culturale esportabili anche a livello locale ed in particolare nel Sud del Paese.
Obiettivi generali (macro obiettivi) di questo tirocinio formativo sono: fornire ai partecipanti al corso ulteriori strumenti utili (tools) e maggiori specifiche abilità tecniche per operare all’interno dei settori del management culturale quali la gestione di impresa culturale, di impresa turistica o associazione no-profit; organizzazione e sviluppo di progetti culturali; accessibilità ai bandi di finanziamento pubblici (europrogettazione); reperimento fondi privati con la sponsorizzazione (sponsorship & found racing).
Competenze che si intende creare (micro obiettivi previsti):
a) saper definire e redigere un progetto culturale, dall’ideazione all’organizzazione;
b) saper presentare un progetto ad aziende di sponsor;
c) saper compilare i formulari per la partecipazione a bandi regionali nazionali ed europei;
d) saper pianificare le strategie di marketing e comunicazione al settore del turismo culturale;
Si terrà presso il nostro Istituto un corso di informatica per adulti , gli interessati dovranno far pervenire istanza entro e non oltre le ore 12:00 del giorno 27 SETTEMBRE 2008 .
Sotto viene riportato integralmente l'avviso pubblico .
°
ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE STATALE
“Luigi Palma”
87065CORIGLIANOCALABROSCALO( CS )
All’Albo dell’Istituto
Al sito web dell’Istituto
AVVISO PUBBLICO
PER LA SELEZIONE DIallievi adulti
PROGETTO PONG1 FSE 2007 34 ” CORSO DI INFORMATICA “
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
VISTO il progetto PONG1 FSE 2007 34 dal titolo “CORSO DI INFORMATICA ”, autorizzato a questo Istituto;
VISTA la deliberazione n. 353 del 03.10.2007 del Consiglio di Istituto, per quanto attiene l’attivazione del progetto;
CONSIDERATO che il suddetto progetto prevede la selezione di n. 15 ADULTI , da reclutare in qualità di Allievi del corso
INDICE
la selezione per il reclutamento di n. 15 (quindici) ADULTI, da selezionare quali Allievi del corso. Gli interessati dovranno far pervenire istanza come in allegato, entro e non oltre le ore 12:00 del giorno 27 SETTEMBRE 2008 .
N.B. La domanda DEVE ESSERE RITIRATA PRESSO GLI Uffici di segreteria e compilata in ogni sua parte. Saranno condizioni di esclusione la mancanza della firma in calce all’istanza, ovvero il ricevimento della stessa oltre la data di scadenza sopra prevista.
Programma di massima per le giornate del 15.09.08e del 16.09.08
15.09.08
Ore
8.30 : Incontro degli alunni e dei genitori con il Dirigente Scolastico ed il
personaledocente e non docente
nell’Hall di Ingresso.
Appello per le prime classied accompagnamento da parte dei docenti
coordinatori o delle Materie letterarie con l’ausilio degli allievi delle
quinte nelle rispettive aule.
Conoscenza della classe e dei singoli docenti.
Ore9.30 : Visita dell’istituto da parte delle
prime classi accompagnate daicoordinatori dei consigli di classe o dai docenti e dal personaletecnico ed ausiliario per le discipline che
utilizzano i laboratori e le aule attrezzate,secondo il seguente
orario:9.30-10.00 corso A e B;10.00-10.30 corso C e D;10.30-11.00 corso E , F.e
G.
16.09.08
Ore 8.30 :Attività di
Accoglienza come da P.O.F.a cura dei
Consigli di Classe.
Ore 11.00:Attività Sportive
e di Animazione all’esterno ed all’interno dell’istituto(a cura dei docenti di
Ed. Fisica e dei referenti del progetto).
Il Consiglio d'Istituto, nella seduta dell' 8-09-2008, ha deliberato l'inizio delle lezioni per l'a.s. 2008-2009 : lunedì 15 settembre 2008 alle ore 8:30 .
L’
anno scolastico 2007/2008 si è concluso egregiamente per gli studenti francofili dell’ ITC “Palma” che hanno
“portato a casa” due importanti risultati.
“Verso
il DELF-B1
“A
casa mia in Europa”
Apprendiamo,infatti,
che gli allievi impegnati nel progetto “Verso
il DELF (Diplôme d’études en langue française) livello B1” hanno sostenuto
e superatol’ esame internazionale,
ottenendo l’Attestation de réussiteniveau B1 cui seguiranno i certificati
ufficiali rilasciati dal Ministère de l’
Education Nationale .
Tale
riconoscimento è utilizzabile per l’ attribuzione del credito formativo e sarà
spendibile come credito negli studi universitari e come titolo per documentare
le richieste di partecipazione ai progetti europei ERASMUS.
Eccellente,
anche, il risultato ottenuto degli allievi che hanno partecipato al progetto “A casa mia in Europa”. Gli alunni si
sono impegnati in uno scambio di corrispondenza con i loro omologhi rumeni del
Liceo “B.P. Hasdeu” diBuzau.
Tale
scambio è avvenuto nell’ ambito del concorso "Correspondances 2008" bandito dalla “Fédération Internationale des Professeurs de Français”.
La commissione esaminatrice ha apprezzato il lavoro delle
due squadre impegnate nella competizione epistolare, proclamandole vincitrici
per “la originalità e la qualità delle
loro lettere”
"Come gocce nel mare" è il titolo della
manifestazione di solidarietà che si terrà giovedì 05.06.08 presso l'ITC
"L.Palma" di Corigliano,a favore della Croce Rossa Italiana.L'iniziativa alla
sua prima edizione è stata fortemente voluta dal dir. Scol. prof.ssa Clara
Latronico e dal resp. nazionale della CRI Italiana,dr.Fausto Taverniti per
promuovere tutta una serie di progetti che si sono realizzati presso l'istituto
negli ultimi anni e che hanno visto concretizzare un sodalizio tra l'ITC e la
CRI Italiana a favore dei giovani sui temi della solidarietà,della
legalità,della salvaguardia dell'ambiente e della salute.La manifestazione che
vedrà la partecipazione dei ragazzi dell'istituto e delle loro
famiglie, avrà inizio alle ore 17.30 con il saluto della preside agli
ospiti ed alle autorità.Proseguirà poi con alcune attività musicali a cura del
laboratorio di musica dell'ITC "Palma" (referente del prog. prof. Antonio
Fino)ed una estemporanea di pittura a cura del maestro Alfonso
Caravetta(referente del progetto prof.ssa Caterina Vena).Alle 18.30 si terrà un
recital di poesie curato dagli allievi della redazione di Sandwich(referente
prof.ssa Anna Di Vincenzo) sulla solidarietà.Alle 19.00 verranno consegnate
delle pergamene per i progetti realizzati nell'istituto durante l'anno
scolastico 2007-08.Alle ore 20.00 si terrà uno spettacolo teatrale a cura dell'
Assoc."Teatro anch'io" di Corigliano Calabro con la direzione del
dr.A.Pellegrino e della prof.ssa S. Fusaro.Durante la manifestazione
verranno raccolti fondi a favore della CRI Italiana per l'acquisto di
attrezzature sanitarie per il comitato prov. CRI di Cosenza.Tutta la cittadinaza
è invitata a partecipare.
La mattina del venerdì 9 Maggio 2008 alle ore 12:00 gli esponenti
dello storico gruppo musicale dei Matia Bazar incontreranno gli studenti dell'Istituto Tecnico Commerciale "Luigi Palma" di Corigliano Calabro (Cosenza) per un
confronto sui temi dell'amore e della solidarietà con lo slogan
“Messaggio d'amore”.
L'evento e' organizzato dal Comitato Provinciale CRI di Cosenza
nell'ambito delle annuali manifestazioni per la “Settimana della Croce
Rossa”.
Così come previsto dall’ art. 12 D.M. 26/08/1992 - punto 4, allegato VII, D.M. 10/03/1998 -Mercoledì 16 Aprile 2008 alle ore 10: 25 è stata effettuate una prova antincendio dell’edificio scolastico Istituto Tecnico Commerciale Statale “Luigi Palma –Via TorrelungaCorigliano Calabro .
Scopo della Prova
Gli scopi principali perseguiti dalla prova di evacuazione sono stati quelli di:
verificare l'efficacia delle procedure ideate a tavolino e formalizzate nel piano di emergenza;
formare il personale e gli utenti della scuola;
promuovere comportamenti adeguati;
identificare carenze tecniche ed operative eventualmente esistenti;
assolvere all'obbligo normativo.
Informazione e/o coinvolgimento dei soggetti a vario titolo interessati all'esercitazione
E' stata data dal Servizio di Prevenzione e Protezione della Scuola comunicazione formale dell'esercitazione antincendio ai seguenti soggetti:
agli addetti alle misure antincendio ed evacuazione, (mediante un'apposita comunicazioneProt.1641 c24l) del 12/04/2008 con indicazione del giorno, dell'ora e delle principali modalità di svolgimento;
ai docenti d'aula (mediante un'apposita comunicazioneProt.1640 C24l), del12/04/2008, con l'indicazione della settimana di svolgimento;
agli studenti(mediante un'apposita comunicazioneProt.1640 C24l),
dell' 12/04/2008, con l'indicazione della settimana di svolgimento;
al personale ATA
al personale delBar
-agli utenti e a tutto il personale (mediante comunicazioneProt .1641C24l) in data 12/04/2008, con l'indicazione della settimana di svolgimento.
Svolgimento e conclusione dell'esercitazione
L'esercitazione è stata articolata in tre distinti momenti:
fase preliminare-un incontro con il responsabile dell'emergenza(Prof.Vincenzo Scarcella)e gli addetti alle misure antincendio, addetti all'ingresso, addetti ai disabili.
Durante tale incontro sono state ribadite le procedure di evacuazione previste dal piano di emergenza e le conseguenti modalità di comportamento ;sono state ulteriormente definite le modalità di effettuazione dell'esercitazione antincendio.
Effettuazione della prova
Verifica finale - al termine della prova è stato effettuato un nuovo incontro (con tutto il personale addetto all'attuazione delle misure di evacuazione ed antincendio finalizzato adevidenziare le situazioni critiche verificatesi in corso di svolgimento della simulazione;
Si precisa che nel corso dell'incontro preliminare sono state effettuate le verifiche previste dalla legge 626.
Personale evacuato
Dipendenti 72 , di cui portatori di handicap 0;
studenti 468, di cui portatori di difficoltà motorie2
Visitatori 4, di cui portatori di handicap 0;
Personale addetto alle misure antincendio n. 7 presenti
Tempi di Evacuazione
Piano
Tempi
<>
Controllo evacuazione del piano
Raggiungimento del punto di raccolta
Terra
1’00
1’40
Primo
2’35
2’55
Secondo
2" 50"
3' 40"
-
-
Conclusioni
La prova ha evidenziato una consapevole attenzione dei docenti , studenti, personale ATA ed altri lavoratori
al rispetto delle norme comportamentali previste denotando sensibilità all'argomento. L'evacuazione, buona per i tempi registrati, è avvenuta in maniera ordinata e con modi adeguati a fronteggiare una reale emergenza, fatti salvi i necessari interventi di adeguamento tecnici e gestionali finalizzati al superamento delle "non conformità" rilevate.
Sabato alle ore 9:30 presso l'Itc "L.Palma " si terrà la 10^ edizione dell' incontro con l'autore per l'occasione sarà presente lo scrittore -giornalista Arcangelo Badolati che discuterà con gli alunni del suo libro "Malandrini" . Interverrannno alla manifestazione : Il Sindaco Prof. Armando De Rosis- Ass.P.I. Prof.ssa Adriana Grispo-L'Ispettore Ministeriale Dott. Francesco Fusca -Il Procuratore della Repubblica Dott.Paolo Remer -L' Ex D.S.Leonardo .Micelli -Il Direttore della Casa Salesiani Don Angelo Draisci -Il Regista Lindo Nudo -Il D.S.Prof.ssa Clara Latronico .
Si comunica che in data 20.03.08 sono state pubblicate all'albo di questo Istituto le graduatorie relative agli esperti per i corsi afferenti al PON 2007-2013 .
LLP- Programma di apprendimento permanente Comenius-
Formazione in Servizio:STAGE PÉDAGOGIQUE DE FORMATEURS FLE-BORDEAUX 12/11/2007-23/11/2007
Rita Alessandra Miracco, docente di Lingua Francese nel
nostro Istituto, ci racconta la sua esperienza di formazione
“Ho potuto partecipare
allo stage a Bordeaux grazie al Programma di Apprendimento Permanente Comenius.
Il Lifelong Learning
Programme, istituito dal Parlamento Europeo e dal Consiglio, riunisce tutte le
iniziative di cooperazione europea previste per l’ istruzione e la formazione
dal 2007 al 2013 ed ha sostituito i precedenti Socrates e Leonardo. Il
programma è composto da quattro sottoprogrammi settoriali: Comenius(Istruzione
scolastica), Erasmus(Istruzione superiore), Leonardo(Istruzione e Formazione
professionale) e Grundtvig(Educazione degli adulti); il programma Trasversale
che lo affianca è finalizzato a coordinare i vari settori.
Le azioni previste per i
programmi settoriali: partenariati, mobilità, progetti bilaterali e
multilaterali mirano ad accrescere il numero degli scambi di allievi e docenti
per promuovere l’ acquisizione di obiettivi di cittadinanza europea.
L’ idea fondamentale è lo
scambio delle buone pratiche per la diffusione di processi innovativi a livello
di scuola e di territorio, si scommette, quindi, sul ruolo positivo e attivo di
insegnanti competenti, riflessivi e operativi che vadano oltre la trasmissione
di conoscenze.
L’ idea di partecipare ad
uno stage Comenius è nata, quindi, da qui, dalla valutazione delle opportunità
che il confronto con altre realtà formative avrebbe potuto offrirci .
In effetti,la presenza di
colleghe provenienti da altre nazioni (Francia, Lettonia, Spagna, Romania,
Ungheria) ha garantito già a livello di composizione del gruppo di lavoro la
ricercata“dimensione europea”
Lo scambio di proposte,
esperienze e buone pratiche mi ha consentito di accedere a una visione
“più”europea del fare scuola e mi ha dato la possibilità di riflettere sulle
mie/ nostre modalità di insegnamento e sui risultati conseguiti in termini di
apprendimento. Mi ha permesso di aggiornare e perfezionare le strategie di
insegnamento Questo stage mi ha offerto la possibilità di avere accesso a una
vasta categoria di documenti didattici, mi ha aiutato a riflettere su come
migliorare la motivazione all’ apprendimento, a meditare su come diversificare
i miei metodi di insegnamento e di valutazione, tenendo conto delle indicazioni
del QCER.
Inoltre, il contatto con
colleghe di altre nazioni ha aperto delle prospettive per avviare dei progetti
internazionali di cooperazione.
Il livello eccellente
della formazione ricevuta, attiva e coinvolgente,l’ esperienza maturata, la rete di rapporti
umani e professionali stabiliti, il non trascurabile contesto della città di
Bordeaux, classificata Patrimonio Mondiale dell’ UNESCO, la città di Eleonora
d’ Aquitania, ma anche di Montaigne, Montesquieu e Mauriac, la città del porto
della Luna, del ricco e prestigioso Musée d’ Aquitaine, della cattedrale Saint
André e delle porte Cahillau e Grosse Cloche, del vino e dei “Cannelés” ,
del”Pont de Pierre”:500 m. sulla Garonna , per citare solo alcune delle
attrattive della città, hanno reso la mia esperienza davvero”unica”.
Da tale esperienza esce
rafforzata la mia fiducia nelle opportunità della formazione individuale e
collettiva, dell’ apprendimento permanente LLP-COMENIUS
Condividerò il percorso professionale realizzato,
con i colleghi docenti di lingua straniera, della mia scuola e non, in
occasione di incontri di Dipartimento. Questi incontri –lezioni dimostrative e
colloqui-saranno finalizzati non solo a prendere visione dei documenti, ma
anche ad avanzare proposte di utilizzazione degli stessi per rivisitare il
nostro modo di fare scuola e realizzare sul campo una pedagogia più “attiva”.
Nel frattempo,alcune attività e
procedure vengono già sperimentate nel corso opzionale di preparazione al Delf
livello B1,attivo nel nostro Istituto.”
