Dai sogni alla realtà: Costruire il proprio futuro
Dai sogni alla realtà: Costruire il proprio futuro
POC – Percorsi di orientamento
10.1.6A-FDRPOC-CL-2024-53
5 moduli tematici
Consapevolezza di sé, problem solving, comunicazione
Descrizione del percorso
Il percorso è articolato in cinque moduli pensati per aiutare gli studenti a scoprire le proprie attitudini, sviluppare consapevolezza di sé e acquisire competenze trasversali come il problem solving e la comunicazione efficace.
Gli obiettivi principali sono favorire la consapevolezza di sé, delle proprie inclinazioni e potenzialità e sviluppare capacità comunicative e di problem solving, accompagnando i ragazzi nella progettazione del proprio futuro formativo e professionale.
Contenuti dei moduli
- Chi sono? – Riflessione sull’identità personale attraverso scrittura autobiografica, testi letterari e creazione di un manifesto personale.
- Esplorare il mondo – Analisi del mondo del lavoro e letture sul significato del lavoro, con riferimento anche a Pavese.
- L’arte del dire e del fare – Esercizi di comunicazione efficace, simulazioni di colloqui e public speaking.
- Narrazione – Racconto delle proprie esperienze tramite scrittura, diario e portfolio digitale.
- Progettare il futuro – Realizzazione e presentazione di un progetto personale, con riflessioni su identità e futuro.
Sono previste anche una discussione sulla crisi d’identità a partire dal Fu Mattia Pascal di Pirandello e la stesura guidata del curriculum vitae.
Metodologie
- Didattica attiva: workshop, lavori di gruppo, simulazioni.
- Incontro in streaming con un’ex studentessa impiegata con mansioni amministrative in un’azienda del territorio.
- Uso di strumenti digitali per simulazioni, test e costruzione di materiali personali.
- Simulazioni di colloqui di lavoro curate dai docenti coinvolti.
Risultati attesi e valutazione
- Maggiore consapevolezza personale e delle proprie risorse.
- Capacità di progettare il proprio percorso futuro.
- Più autonomia e fiducia nelle proprie scelte.
La valutazione è di tipo formativo, con autovalutazioni e feedback continui, e monitoraggio dei progressi anche attraverso momenti di brainstorming.
Gallery fotografica

Prof.ssa Taranto Rosa
Prof.ssa Garetti Ida
Pubblicato il 04-03-2026





