Dai sogni alla realtà: Costruire il proprio futuro

Dai sogni alla realtà: Costruire il proprio futuro

Tipo modulo:
POC – Percorsi di orientamento
Codice progetto:
10.1.6A-FDRPOC-CL-2024-53
Struttura percorso:
5 moduli tematici
Competenze chiave:
Consapevolezza di sé, problem solving, comunicazione

Descrizione del percorso

Il percorso è articolato in cinque moduli pensati per aiutare gli studenti a scoprire le proprie attitudini, sviluppare consapevolezza di sé e acquisire competenze trasversali come il problem solving e la comunicazione efficace.

Gli obiettivi principali sono favorire la consapevolezza di sé, delle proprie inclinazioni e potenzialità e sviluppare capacità comunicative e di problem solving, accompagnando i ragazzi nella progettazione del proprio futuro formativo e professionale.

Contenuti dei moduli

  • Chi sono? – Riflessione sull’identità personale attraverso scrittura autobiografica, testi letterari e creazione di un manifesto personale.
  • Esplorare il mondo – Analisi del mondo del lavoro e letture sul significato del lavoro, con riferimento anche a Pavese.
  • L’arte del dire e del fare – Esercizi di comunicazione efficace, simulazioni di colloqui e public speaking.
  • Narrazione – Racconto delle proprie esperienze tramite scrittura, diario e portfolio digitale.
  • Progettare il futuro – Realizzazione e presentazione di un progetto personale, con riflessioni su identità e futuro.

Sono previste anche una discussione sulla crisi d’identità a partire dal Fu Mattia Pascal di Pirandello e la stesura guidata del curriculum vitae.

Metodologie

  • Didattica attiva: workshop, lavori di gruppo, simulazioni.
  • Incontro in streaming con un’ex studentessa impiegata con mansioni amministrative in un’azienda del territorio.
  • Uso di strumenti digitali per simulazioni, test e costruzione di materiali personali.
  • Simulazioni di colloqui di lavoro curate dai docenti coinvolti.

Risultati attesi e valutazione

  • Maggiore consapevolezza personale e delle proprie risorse.
  • Capacità di progettare il proprio percorso futuro.
  • Più autonomia e fiducia nelle proprie scelte.

La valutazione è di tipo formativo, con autovalutazioni e feedback continui, e monitoraggio dei progressi anche attraverso momenti di brainstorming.

Gallery fotografica

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Docente Esperto:
Prof.ssa Taranto Rosa
Docente Tutor:
Prof.ssa Garetti Ida

Pubblicato il 04-03-2026